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miércoles, 21 de octubre de 2015

REPASAMOS CON UN JUEGO MUY DIVERTIDO

¿Estáis preparados? ¡vamos allá!, vamos a jugar para repasar:

(Pincha encima de las letras azules)

Copiad el PIN que os dará el profesor para poder acceder:

Múltiplos y Divisores

Conceptos de Lenguaje

¡ A jugar !

viernes, 1 de mayo de 2015

REPASAMOS LAS ÁREAS Y EL VOLUMEN

Hemos realizado un video explicativo por grupos para repasar cómo se calcula el área del rectángulo, triángulo, circunferencia y polígonos.

Además hemos explicado cómo se calcula el volumen de un cubo, aquí tenemos un ejemplo:



Enhorabuena a los alumnos del grupo dos que han trabajado de manera excepcional.

domingo, 19 de abril de 2015

MEDIMOS EL VOLUMEN

Aquí tenemos varios vídeos y actividades que nos ayudarán a entender y desarrollar el concepto de volumen, atended bien, porque dentro de poco seréis vosotros los que tendréis que grabar vídeos explicativos.



(La explicación del volumen comienza en el 1:23seg).











domingo, 22 de febrero de 2015

MEDIMOS ÁNGULOS, CONSTRUIMOS APRENDIZAJES

Aquí tenéis el blog que hemos creado para el estudio de los ángulos. En él podéis encontrar todas las fases de vuestro trabajo y los vídeos que habéis realizado.

El blog se encuentra aún en fase de construcción (Falta insertar vídeos, fotografías...) y editar bien el diseño, pero os dejo el enlace para que vayáis repasando los contenidos.





(PINCHA EN LA FOTO PARA ACCEDER)

Podréis ver vídeos como este:


jueves, 29 de enero de 2015

VÍDEO REPASO DEL TEMA OCHO DE LENGUAJE

Aquí tenemos el vídeo elaborado por el grupo 1.

Atención a las siguientes faltas:

- Se debe poner "Don Quijote".

- "Si ir a Barcelona o a Zaragoza" ese si, es condicional, por lo tanto no lleva tilde como si fuera "sí" de afirmación.

- En los ejemplos de los adverbios, el "más" que lleva tilde, también es adverbio de cantidad.


Repasamos el tema ocho de Lenguaje en grupos. from quintoalcalde on Vimeo.

miércoles, 21 de enero de 2015

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

Ya vimos en unidades anteriores (Fracciones) qué era el mínimo común múltiplo y cómo se hallaba.

En esta ocasión daremos un paso más, crearemos y resolveremos problemas que nos permitan usar el mínimo común múltiplo en situaciones de nuestra vida diaria.

Sigue las indicaciones del profesor en clase y no te olvides de que tienes todos estos recursos para trabajar desde casa.



EMPEZAREMOS LA CLASE CON UN CÁLCULO MENTAL MUY DIVERTIDO...








Y PARA NUESTROS COMPAÑEROS QUE ESTÁN AFIANZANDO LAS DIVISIONES...




lunes, 13 de octubre de 2014

martes, 30 de septiembre de 2014

¿CÓMO DICE QUE DIJO?

Pincha en el enlace y...¡a jugar! no olvides dejar las iniciales a modo de comentario, de esa manera sabré que has realizado el ejercicio.